Науково-дослідницький проєкт Університету Папського Яна Павла ІІ у Кракові - 2020

Протягом жовтня-листопада 2020 року старший викладач кафедри кримінального права, кримінології, цивільного та господарського права Наталія Олександрівна Веселовська взяла участь у низці наукових і освітніх ініціатив, спрямованих на поглиблення міждисциплінарних досліджень та розвиток академічної мобільності між Україною та Польщею.

Одним із ключових напрямів діяльності стало долучення до науково-дослідницького проєкту Університету Папського Яна Павла ІІ у Кракові, присвяченого 300-й річниці Синоду Замойського. В межах цього проєкту проведено ґрунтовний історико-правовий аналіз норм, рішень та суспільних наслідків Синоду, із врахуванням впливу канонічного права на формування культурних та правових процесів у Центрально-Східній Європі. Дослідження передбачало опрацювання джерел канонічного права, аналіз механізмів регулювання церковних, адміністративних та освітніх питань, а також оцінку місця Синоду в сучасній правовій думці щодо взаємодії права, релігії та держави.

Також значна увага була приділена академічному супроводу студентів з різних навчальних закладів, які долучалися до вивчення зазначеної тематики та готували виступи для студентської наукової конференції в Кракові. Надані консультації охоплювали питання тлумачення юридичних понять, аналізу історичних нормативних джерел та їх інтеграції у сучасний юридичний дискурс, що забезпечило системне формування у студентів розуміння правової природи Синоду Замойського та його впливу на розвиток міжконфесійних відносин і правової традиції.

Участь у заході відображає розвиток міжнародної співпраці, інтеграцію української юридичної науки в ширший європейський контекст і зміцнення академічних зв’язків між університетами України та Польщі. Дослідницький доробок та освітня діяльність Наталії Веселовської засвідчують високий рівень професійної компетентності та внесок у формування сучасної правової культури, здатної забезпечувати міждисциплінарний діалог і підтримувати прогресивні академічні практики.